India-Thailand Defence Dialogue: भारत आणि थायलंडमध्ये संरक्षण क्षेत्रात मोठी भागीदारी; उत्पादन, संशोधन आणि इनोव्हेशन वाढवण्यावर एकमत

बँकॉक (pragatbharat.com) : भारत आणि थायलंड यांच्यातील धोरणात्मक व लष्करी संबंधांना अधिक बळकट करण्यासाठी एक अत्यंत महत्त्वाचे पाऊल उचलण्यात आले आहे. बँकॉक येथे पार पडलेल्या १० व्या भारत-थायलंड संरक्षण संवादादरम्यान (10th Defence Dialogue) दोन्ही देशांनी संरक्षण उत्पादन, संशोधन (Research), नाविन्यता (Innovation) आणि क्षमता विकास या क्षेत्रांमध्ये सहकार्य अधिक सखोल करण्यावर एकमत केले आहे.

या उच्चस्तरीय बैठकीचे सह-अध्यक्षपद थायलंडचे उप-कायम संरक्षण सचिव ॲडमिरल नुट्टापोल ड्युवानिच आणि भारताच्या संरक्षण मंत्रालयाचे संयुक्त सचिव सत्यजित मोहंती यांनी भूषवले. या बैठकीत दोन्ही बाजूंच्या नेत्यांनी द्विपक्षीय संरक्षण सहकार्याच्या सर्व पैलूंचा सविस्तर आढावा घेतला, तसेच परस्पर हितसंबंधांच्या प्रादेशिक आणि जागतिक सुरक्षा मुद्द्यांवर विचारांचे आदानप्रदान केले.

इंडो-पॅसिफिक क्षेत्रातील सुरक्षेवर विशेष चर्चा बैठकीत प्रामुख्याने इंडो-पॅसिफिक (Indo-Pacific) क्षेत्रातील बदलत्या सुरक्षा वातावरणावर चर्चा करण्यात आली. या भागात शांतता, स्थिरता आणि समृद्धीला चालना देण्यासाठी दोन्ही देशांमधील सहकार्य मजबूत करण्याच्या महत्त्वावर पुन्हा एकदा भर देण्यात आला.

लष्करी सराव आणि सागरी सहकार्याला गती मिळणार दोन्ही देशांमधील चर्चा केवळ कागदावर मर्यादित न राहता ती प्रत्यक्ष कृतीत आणण्यासाठी खालील मुद्द्यांवर विशेष भर देण्यात आला:

  • लष्करी पातळीवरील संपर्क: दोन्ही देशांच्या सैन्यामधील सुरू असलेल्या द्विपक्षीय सरावांना आणि संपर्काला अधिक गती देणे.
  • क्षमता वाढवणे व प्रशिक्षण: दोन्ही देशांच्या सैनिकांसाठी प्रशिक्षण एक्सचेंज प्रोग्राम आणि क्षमता निर्माण उपक्रम राबवणे.
  • सागरी सहकार्य (Maritime Cooperation): हिंदी महासागर आणि लगतच्या सागरी क्षेत्रातील सुरक्षा मजबूत करण्यासाठी एकत्र काम करणे.

याशिवाय, आसियान (ASEAN) अंतर्गत असलेल्या प्रादेशिक आणि बहुपक्षीय संरक्षण चौकटीत परस्पर सहकार्य वाढवण्यावरही दोन्ही देशांनी शिक्कामोर्तब केले. संवाद आणि सहकार्याच्या माध्यमातून सामायिक सुरक्षा आव्हानांना तोंड देण्यासाठी दोन्ही देश कटिबद्ध असल्याचे यावेळी जाहीर करण्यात आले.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *